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A melhor forma de resolver a proficiência
depende do que o seu edital permite.
A melhor forma de resolver a proficiência
depende do que o seu edital permite.
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depende do que o seu edital permite.
Nos editais quase sempre aparece algum item como:
- Certificado com reconhecimento por uma IES
- Certificado com reconhecimento do MEC
- Conclusão de curso de idiomas com nível B1 (CEFR)
Analise seu caso com a gente e entenda, com base no edital,
se existe uma forma mais rápida e segura de resolver sua proficiência.
Nos editais quase sempre aparece algum item como:
- Certificado com reconhecimento por uma IES
- Certificado com reconhecimento do MEC
- Conclusão de curso de idiomas com nível B1 (CEFR)
Analise seu caso com a gente e entenda, com base no edital,
se existe uma forma mais rápida e segura de resolver sua proficiência.
Nos editais quase sempre aparece algum item como:
- Certificado com reconhecimento por uma IES
- Certificado com reconhecimento do MEC
- Conclusão de curso de idiomas com nível B1 (CEFR)
Analise seu caso com a gente e entenda, com base no edital,
se existe uma forma mais rápida e segura de resolver sua proficiência.
O que costuma funcionar melhor é validar com:
- orientador
- coordenação do programa
E fazer a pergunta da forma correta.
“Professor(a), estou realizando um curso de proficiência em inglês que inclui a aplicação de um exame e emissão de certificado. Gostaria de saber se esse certificado poderia ser analisado pelo programa como forma de comprovação da proficiência, mesmo não estando explicitamente previsto no edital.”
O que costuma funcionar melhor é validar com:
- orientador
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E fazer a pergunta da forma correta.
“Professor(a), estou realizando um curso de proficiência em inglês que inclui a aplicação de um exame e emissão de certificado. Gostaria de saber se esse certificado poderia ser analisado pelo programa como forma de comprovação da proficiência, mesmo não estando explicitamente previsto no edital.”
O que costuma funcionar melhor é validar com:
- orientador
- coordenação do programa
E fazer a pergunta da forma correta.
“Professor(a), estou realizando um curso de proficiência em inglês que inclui a aplicação de um exame e emissão de certificado. Gostaria de saber se esse certificado poderia ser analisado pelo programa como forma de comprovação da proficiência, mesmo não estando explicitamente previsto no edital.”
SOBRE SUA PROFESSORA
SOBRE SUA PROFESSORA
SOBRE SUA PROFESSORA
Profa. Marta Garcia
Profa. Marta Garcia
Profa. Marta Garcia
Você não está sozinho nesse medo.
Milhares de alunos chegam à prova de proficiência com a mesma insegurança: "E se eu estudar errado? E se não passar? Quanto tempo vou precisar?"A verdade é que a maioria falha não porque não tem capacidade.
Falha porque estuda sem clareza sobre o que realmente cai.
Tudo começou há mais de 30 anos.
A Professora Marta Garcia passou a preparar candidatos para a prova de proficiência da UFMG. Mas não era só isso.Ela fez algo que poucos fazem: analisou centenas de provas reais de mestrado e doutorado em universidades de todo o Brasil. Prova após prova. Padrão após padrão.E descobriu algo que mudou tudo.
A prova não é aleatória.
Ela segue 3 estruturas principais de leitura.
Reutiliza os mesmos tipos de texto.
Testa interpretação estratégica, não fluência.Isso significa uma coisa simples: você não precisa aprender inglês completo. Você precisa saber exatamente o que fazer diante da prova.
Esse conhecimento funcionou.
16 mil alunos, de todos os estados do Brasil, aprovados.
Alunos que começaram do zero.
Alunos que tinham 2 meses de prazo.
Alunos que falharam uma vez e conseguiram na segunda.Sem depender de tentativa e erro.
Sem estudar conteúdo desnecessário.
Sem aquele nó no estômago antes da prova.
Em 2014, tudo foi estruturado em um método.
Um método que funciona porque foi testado com milhares de alunos reais.
Porque é baseado em análise de provas reais.
Porque elimina o estudo desnecessário e oferece clareza.
O resultado? Você entra na prova com segurança.
Não tentando acertar. Mas sabendo exatamente o caminho.
Você não está sozinho nesse medo.
Milhares de alunos chegam à prova de proficiência com a mesma insegurança: "E se eu estudar errado? E se não passar? Quanto tempo vou precisar?"A verdade é que a maioria falha não porque não tem capacidade.
Falha porque estuda sem clareza sobre o que realmente cai.
Tudo começou há mais de 30 anos.
A Professora Marta Garcia passou a preparar candidatos para a prova de proficiência da UFMG. Mas não era só isso.Ela fez algo que poucos fazem: analisou centenas de provas reais de mestrado e doutorado em universidades de todo o Brasil. Prova após prova. Padrão após padrão.E descobriu algo que mudou tudo.
A prova não é aleatória.
Ela segue 3 estruturas principais de leitura.
Reutiliza os mesmos tipos de texto.
Testa interpretação estratégica, não fluência.Isso significa uma coisa simples: você não precisa aprender inglês completo. Você precisa saber exatamente o que fazer diante da prova.
Esse conhecimento funcionou.
16 mil alunos, de todos os estados do Brasil, aprovados.
Alunos que começaram do zero.
Alunos que tinham 2 meses de prazo.
Alunos que falharam uma vez e conseguiram na segunda.Sem depender de tentativa e erro.
Sem estudar conteúdo desnecessário.
Sem aquele nó no estômago antes da prova.
Em 2014, tudo foi estruturado em um método.
Um método que funciona porque foi testado com milhares de alunos reais.
Porque é baseado em análise de provas reais.
Porque elimina o estudo desnecessário e oferece clareza.
O resultado? Você entra na prova com segurança.
Não tentando acertar. Mas sabendo exatamente o caminho.
Você não está sozinho nesse medo.
Milhares de alunos chegam à prova de proficiência com a mesma insegurança: "E se eu estudar errado? E se não passar? Quanto tempo vou precisar?"A verdade é que a maioria falha não porque não tem capacidade.
Falha porque estuda sem clareza sobre o que realmente cai.
Tudo começou há mais de 30 anos.
A Professora Marta Garcia passou a preparar candidatos para a prova de proficiência da UFMG. Mas não era só isso.Ela fez algo que poucos fazem: analisou centenas de provas reais de mestrado e doutorado em universidades de todo o Brasil. Prova após prova. Padrão após padrão.E descobriu algo que mudou tudo.
A prova não é aleatória.
Ela segue 3 estruturas principais de leitura.
Reutiliza os mesmos tipos de texto.
Testa interpretação estratégica, não fluência.Isso significa uma coisa simples: você não precisa aprender inglês completo. Você precisa saber exatamente o que fazer diante da prova.
Esse conhecimento funcionou.
16 mil alunos, de todos os estados do Brasil, aprovados.
Alunos que começaram do zero.
Alunos que tinham 2 meses de prazo.
Alunos que falharam uma vez e conseguiram na segunda.Sem depender de tentativa e erro.
Sem estudar conteúdo desnecessário.
Sem aquele nó no estômago antes da prova.
Em 2014, tudo foi estruturado em um método.
Um método que funciona porque foi testado com milhares de alunos reais.
Porque é baseado em análise de provas reais.
Porque elimina o estudo desnecessário e oferece clareza.
O resultado? Você entra na prova com segurança.
Não tentando acertar. Mas sabendo exatamente o caminho.